• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2025/2026

Макроэкономика

Статус: Майнор
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 5
Контактные часы: 92

Программа дисциплины

Аннотация

Курс «Макроэкономика» для студентов майнора рассчитан на один семестр (два модуля). Курс знакомит студентов с основными понятиями и принципами макроэкономического анализа, основными макроэкономическими моделями, которые описывают поведение экономики в краткосрочном, среднесрочном и долгосрочном периодах. В нем рассматриваются проблемы бизнес-цикла в закрытой экономики (на основе модели Кейнсианского креста, теории предпочтения ликвидности, моделей IS-LM и AD-AS); проблемы макроэкономической нестабильности: безработицы и инфляции и их соотношения (на основе модели кривой Филлипса); проблемы долгосрочного экономического роста (на основе модели Солоу). Специальная часть курса посвящена проблемам открытой экономики, таких как платежный баланс, детерминанты валютного курса, равновесие валютного рынка и платежного баланса при разных режимах валютных курсов. Особое внимание уделяется рассмотрению инструментов, механизмов и последствий стабилизационных политик как в закрытой экономике (фискальной и монетарной), так и в открытой экономике (фискальной, монетарной и валютной – на основе модели IS-LM-BP), а также политике стимулирования долгосрочного экономического роста, различным подходам к макроэкономической политике. Студенты учатся использовать графики, диаграммы и эмпирические данные для анализа, описания и объяснения экономических процессов и явлений.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Дать студентам знание макроэкономической терминологии и основных макроэкономических понятий и переменных, систематизированное представление о макроэкономической деятельности
  • Обучить принципам макроэкономического анализа с использованием алгебры и графиков
  • Обеспечить глубокое понимание принципов макроэкономической теории и механизма макроэкономических процессов и разных типов макроэкономической политики
  • Развить экономический образ мышления
  • Познакомить с принципами решения макроэкономических проблем и интерпретации макроэкономических процессов, стилизованных экономических фактов и реальных макроэкономических ситуаций
  • Сформировать у студентов способность читать и понимать экономическую литературу, критическому осмыслению обсуждаемых макроэкономических проблем
  • Сформировать уровень знаний и навыков в области макроэкономики, соответствующих стандартам не только отечественного, но и зарубежного высшего экономического образования
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Выводить кривые IS и LM в открытой экономике и объяснять их свойства и особенности, выводить кривую ВР при разных вариантах мобильности капитала и объяснять ее свойства и объяснять механизм установления и восстановления равновесия в модели IS-LM-BP при разных режимах валютного курса и разных вариантах мобильности капитала
  • Выводить кривые IS и LM в открытой экономике и объяснять их свойства и особенности. Выводить кривую ВР при разных вариантах мобильности капитала и объяснять ее свойства. Объяснять механизм установления и восстановления равновесия в модели IS-LM-BP при разных режимах валютного курса и разных вариантах мобильности капитала. Интерпретировать последствия шоков в открытой экономике
  • Объяснять выбор между безработицей и инфляцией в краткосрочном периоде и интерпретировать отношение кривой Филлипса и историю ее развития. Строить краткосрочную и долгосрочную кривые Филлипса и давать интуитивное объяснение, как экономика движется из краткосрочного равновесия в долгосрочное равновесие при разных типах инфляционных ожиданий. Определять политику дезинфляции, объяснять ее механизм и интерпретировать коэффициент потерь при разных стратегиях политики дезинфляции.
  • Определять инфляцию и ее типы и интерпретировать причины инфляции; обсуждать и объяснять издержки инфляции и показывать, почему инфляция служит препятствием для долгосрочного экономического роста; отличать ожидаемую инфляцию от непредвиденной инфляции и их последствия с объяснением эффекта Фишера
  • Определять безработицу и способы ее подсчета; интерпретировать источники и типы безработицы; отличать естественный уровень безработицы от фактического уровня безработицы и использовать модель динамики рабочей силы для подсчета естественного уровня безработицы; обсуждать последствия безработицы (экономические и неэкономические, индивидуальные и на уровне общества в целом), особенно «законы Оукена» и перечислять меры политики правительства по снижению уровня безработицы
  • Объяснять механизм стабилизационных политик при условии жестких и гибких цен на товары и на эконо-мические ресурсы; интерпретировать последствия фискальной и монетарной политик в среднесрочном периоде и обосновывать их отличия
  • Выводить кривую совокупного спроса из моделей «Кейнсианского креста» и IS-LM и из количественной теории денег; объяснять свойства кривой совокупного спроса (наклон, сдвиги, движение вдоль); выводить мультипликаторы фискальной и монетарной политик; выводить кривые долгосрочного совокупного предложения и краткосрочного совокупного предложения из соответственно долгосрочного и краткосрочного равновесия на рынке труда
  • Давать интерпретацию современным моделям краткосрочного совокупного предложения; объяснять установление и восстановление равновесия в модели совокупного спроса – совокупного предложения; определять типы шоков совокупного спроса и совокупного предложения и давать интуитивное объяснение механизма и последствий каждого из шоков в краткосрочном периоде и в среднесрочном/долгосрочном периоде
  • Объяснять механизм и последствия стабилизационных политик в закрытой экономике; интерпретировать причины и результаты смешанной политики и «особых случаев» в модели; оценивать абсолютную и сравнительную эффективность фискальной и монетарной политики в закрытой экономике
  • Перечислить предпосылки и основные положения модели и показать ее аналитические возможности; выводить кривые равновесия товарного рынка (IS) и равновесия денежного рынка (LM) и объяснять их свойства; давать интуитивное объяснение механизма установле-ния и восстановления равновесия в модели
  • Определять конечные цели и промежуточные ориентиры монетарной политики, перечислять инструменты и типы монетарной политики; объяснять механизм каждого их типов монетарной политики и показывать его на графиках; интерпретировать ограничения и проблемы монетарной политики
  • Перечислять цели, инструменты и типы фискальной политики; интерпретировать механизм каждого из типов фискальной политики и показывать его на графиках; объяснять основные ограничения и проблемы фискальной политики, особенно «эффект вытеснения» и дефицит государственного бюджета; обсуждать альтернативные подходы к фискальной политике в мак-роэкономической теории, логику рассуждений и выводы для политики
  • Давать определение финансовым активам и их видам; определять деньги, их функции и виды; объяснять процесс создания денег и мультипликативный эффект на денежном рынке; интерпретировать детерминанты спроса на деньги и предложения денег и давать интуитивное объяснение процессу установления и восстановления равновесия на денежном рынке
  • Объяснять способ определения равновесного совокупного реального выпуска в долгосрочном периоде и в краткосрочном периоде и важность совокупного спроса для определения краткосрочного равновесия в макроэкономике; выводить условия равновесия товарного рынка в двухсекторной, трехсекторной и четырехсек-торной моделях экономики; давать объяснения муль-типликативному эффекту на товарном рынке, «парадоксу сбережений», разрывам совокупного выпуска и показывать их на графиках Кейнсианского креста
  • Определять предмет макроэкономики и основные макроэкономические переменные; отличать макроэкономические проблемы от микроэкономических; объяснять основные принципы и методы макроэкономического анализа; давать интуитивную интерпретацию поведению экономики в целом, используя модель кругооборота; давать описание макроэкономической системы и ее основных элементов
  • Определять валовой внутренний продукт (ВВП) и три метода его подсчета; рассчитывать другие показатели совокупного выпуска и совокупного дохода; отличать номинальный ВВП от реального ВВП; фактический ВВП от потенциального ВВП
  • Определять долгосрочный экономический рост и его основную цель и показывать долгосрочный экономический рост на графиках; обсуждать типы и источники долгосрочного экономического роста, используя производственную функцию; перечислять и интерпретировать стилизованные факты экономического роста
  • Давать описание модели Солоу (предпосылок, производственной функции, основного уравнения динамики, стационарного состояния, сравнительной статики, «золотого правила» накопления капитала) и объяснять поведение основных макроэкономических переменных на траектории сбалансированного роста; перечислять и объяснять основные положения моделей эндогенного экономического роста и объяснять, как правительство может стимулировать долгосрочный рост
  • Определять валютный курс, перечислять факторы, вли-яющие на спрос на иностранную валюту и на предложение иностранной валюты, и объяснять причины и последствия изменения равновесия на валютном рынке; обсуждать платежный баланс и его основные разделы; объяснять, как устанавливается равновесие платежного баланса при режиме фиксированного валютного курса и при режиме плавающего валютного курса
  • Давать интуитивное объяснение механизма и последствий фискальной, монетарной и валютной политик в открытой экономике при разных вариантах мобильности капитала; сравнивать эффективность стабилизационных политик в открытой экономике при разных режимах валютных курсов и разных вариантах мобильности капитала
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Введение в макроэкономическую теорию
  • Равновесие товарного рынка
  • Равновесие финансового рынка
  • Стабилизационная политика в закрытой экономике: фискальная политика
  • Стабилизационная политика в закрытой экономике: монетарная политика
  • Макроэкономическое краткосрочное равновесие в закрытой экономике: модель IS-LM
  • Стабилизационная политика в модели IS-LM
  • Модель совокупного спроса и совокупного предложения
  • Стабилизационная политика в модели AD-AS в закрытой экономике
  • Макроэкономическая нестабильность: безработица
  • Макроэкономическая нестабильность: инфляция
  • Кривая Филлипса как модель совокупного предложения
  • Макроэкономическое равновесие в открытой экономике: модель IS-LM-ВР
  • Стабилизационная политика в модели IS-LM-ВР
  • Долгосрочный экономический рост
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Мини-контрольные работы
  • неблокирующий Групповой проект
    Групповой проект в форме презентации с защитой в конце мая
  • неблокирующий Контрольная работа
  • неблокирующий Активность на семинаре
  • блокирующий Экзамен
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2025/2026 4th module
    0.1 * Домашнее задание + 0.1 * Групповой проект + 0.4 * Экзамен + 0.1 * Активность на семинаре + 0.1 * Мини-контрольные работы + 0.2 * Контрольная работа
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Макроэкономика : учебник, Абель Э., Бернанке Б., 2012
  • Макроэкономика : учебник, Бланшар, О., 2015
  • Макроэкономика. Ч. 1: ., Матвеева, Т. Ю., 2020
  • Макроэкономика. Ч. 2: ., Матвеева, Т. Ю., 2020

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Введение в макроэкономику : учеб. пособие, Матвеева, Т. Ю., 2010
  • Макроэкономика : [учебник], Мэнкью Н.Г., Тейлор М., 2013
  • Макроэкономика : пер. с англ., Дорнбуш Р., Фишер С., 1997
  • Макроэкономика : учебник для бакалавров, Серегина С.Ф., 2014

Авторы

  • Ибрагимбейли Зулихан Хаджи Муратовна
  • Матвеева Татьяна Юрьевна