Теория интеллектуальных движений: истоки, объяснительные возможности и перспективы применения

Социологическое изучение исследовательских групп и процессов получения нового знания уходит корнями к формулировкам Т. Куна, поставившего вопрос о «революционных изменениях» в научно-исследовательской практике. Эмпирические исследования, развивающие это направление, показали, что основным источником изменения социальных структур интеллектуального производства является деятельность отдельных акторов или небольших групп, бросающих вызов традиционным представлениям о способах организации научного поиска и действующих вопреки сопротивлению со стороны других представителей интеллектуального сообщества. Проблема состоит в том, что при всем разнообразии примеров таких интеллектуальных движений и проектов (например, Блумсберийская группа, Венский кружок, евгеника Ф. Гальтона, этнометодология Г. Гарфинкеля, синтетическая биология К. Вёзе, Франкфуртская критическая или Тартусско-московская семиотическая школы, Московский методологический кружок и др.) их не всегда удается идентифицировать в силу неоднозначного характера деятельности и формы социальной организации. Обращение к категориальному аппарату теории интеллектуальных движений позволяет, с одной стороны, рассмотреть знание как динамический процесс, а с другой – определить в нем роль организованного коллективного действия, направленного на изменение конвенций в сфере профессиональной интеллектуальной деятельности. В работе выполнена систематизация и синтез подходов западных и российских специалистов, образующих концептуальные основания новой исследовательской перспективы, установлены теоретические границы базовых понятий, выявлены необходимые условия формирования интеллектуальных движений, предложен и апробирован подход к их эмпирическому анализу.